El verbo

¿Qué es el verbo?

Para hablar sobre lo que alguien hace, sobre cosas que ocurren o sobre situaciones, e indicar, además, en qué momento se producen, empleamos los verbos.

El verbo es la palabra que designa acciones o estados y señala, a la vez, tiempo.

El verbo indica lo que hacemos (cantar, comer, vivir) y lo que sentimos (amar, crecer, sufrir) y, a la vez, expresa cuándo se ha realizado la acción: en el presente (cantamos), en el pasado (hemos comido) o en el futuro (viviremos). Es decir, el verbo indica tiempo.

Además de tiempo, el verbo expresa persona (primera, segunda o tercera) y número (singular y plural).

	1ª Persona	2ª Persona	3ª Persona
Singular	Yo canto	Tú comes	Él / ella vive
Plural	Nosotros/ nosotras cantamos	Vosotros/ vosotras cantáis	Ellos/ellas viven

El verbo también expresa modo (indicativo, subjuntivo o imperativo).

Formas del verbo

Para indicar el tiempo, el modo, el número, y la persona, el verbo varía de forma.

• Formas personales

Las formas personales son el resultado de combinar  una raíz verbal con una serie de terminaciones llamadas desinencias:

-         Raíz verbal. Es la parte que expresa la acción o el estado designado por el verbo: cant-ar, com-er, viv-ir.

-         Desinencias. Son las terminaciones que informan sobre las nociones de tiempo, modo, número y persona. Observa:

Forma verbal	Raíz	Desinencia
Cantaba	Cant-	Aba
Comerás	Com-	Erás
Vivirán	viv-	irían

• Formas no personales

Algunas formas verbales no expresan ni persona, ni número, ni modo: son las formas no personales.

FORMAS NO PERSONALES
Infinitivo	Gerundio	Participio
Cantar, comer, haber cantado, vivir, saltar, soñar…	Cantando, viviendo, comiendo, soñando, saltando…	Cantado Comido Vivido

La conjunción verbal

Los verbos varían de forma según tres modelos fijos llamados conjugaciones.

1ª Conjugación	2ª Conjugación	3ª Conjugación
Pertenecen a ella los verbos cuyo infinitivo acaba en –ar.	Pertenecen a ella los verbos cuyo infinitivo acaba en –er.	Pertenecen a ella los verbos cuyo infinitivo acaba en –ir.

• Formas:

-         Simples: están constituidas por una sola palabra, que se obtiene añadiendo las desinencias a la raíz del verbo; por ejemplo: Cant-o, com-ías.

-         Compuestas: son el resultado de combinar el verbo auxiliar haber con el participio del verbo que se conjuga: he plantado, hemos comido.

• Verbos regulares y verbos irregulares:

Un verbo es regular si se conjuga como el verbo modelo de su conjugación, e irregular, si presenta diferencias respecto a este.

El modo de los verbos

• Indicativo: cuando se utiliza el verbo en indicativo, estamos relatando algo que ha sucedido en la realidad. El hablante está presentando una acción como segura.

Las formas verbales del modo indicativo se agrupan en tiempos. Estos, son los tiempos simples y compuestos del modo indicativo:

• Subjuntivo: Cuando no se está seguro de que las acciones vayan a realizarse, si son irreales o probables, en esos casos, se utiliza el verbo subjuntivo. Los tiempos verbales son los siguientes:

• Imperativo: Si el hablante desea expresar una orden o ruego, emplea formas del modo imperativo 

En el imperativo solo existen dos personas: la segunda del singular y la segunda del plural. En este modo no hay tiempos verbales, porque la orden o el ruego se producen siempre en el momento en el que se habla. Estas son las formas del imperativo:

EJERCICIOS

1. Señala los verbos que encuentres en el siguiente texto:

Loor a ti, Nilo, que brotas de la tierra y vienes a alimentar a Egipto… que riegas los prados, creados por Ra para alimento del ganado todo, que das de beber a lugares del desierto distantes del agua… Amado del dios Tierra, director del dios del Grano, el que hace florecer todo… Señor de los peces, quien hace que las aves acuáticas vayan aguas arriba,… quien hace la cebada y crea el trigo de modo que los templos puedan celebrar sus fiestas.

2. ¿En qué número y persona están las formas verbales anteriores?

3. Separa el sujeto y el predicado de estas oraciones y rodea sus núcleos:

• El parto fue muy difícil.

• Cogí dos hilos eléctricos.

• Yo volví a la orilla.

• Mi amigo no regresó jamás.

4. Señala todas las formas verbales del siguiente poema:

Volverán las oscuras golondrinas

En tu balcón sus nidos colgar

Y otra vez con el ala a sus cristales

Jugando llamarán.

Pero aquellas que el vuelo refrenaban

Tu hermosura y mi dicha al contemplar;

Aquellas que aprendieron nuestros nombres…

¡esas… no volverán!

                            

                                   Gustavo Adolfo Béquer

5. Clasifica en personales y no personales las formas verbales de la actividad anterior:

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-          

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-          

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6. ¿Qué forma no personal no aparece en los versos de Bécquer? Pon un ejemplo de esa forma verbal que no aparece.

7. En las formas personales que has señalado en la actividad 5, indica:

• La raíz verbal.
• Las desinencias.
• El número y la persona.
• Si expresa presente, pasado o futuro.

8. Escribe las seis formas verbales del modo indicativo del verbo soñar:

9. Escribe todas las formas del pretérito imperfecto, del pretérito perfecto simple, del futuro y del presente de indicativo del verbo comer y vivir.

10.  Escribe todas las formas del pretérito imperfecto, del pretérito perfecto, del pretérito pluscuamperfecto y del presente simple de subjuntivo de los verbos cantar, comer y vivir.

11.  Señala todas las formas verbales del siguiente texto:

Pensaba, de hecho, que Pablo se convertiría en un gran escritor, aunque ni siquiera estaba segura de que en alguna ocasión hubiera intentado escribir algo. Se conocían desde hacía un par de meses, pero, en cierto sentido, era como si no se conocieran, porque Pablo le parecía igual de enigmático que el primer día. Tal vez fuera eso lo que le gustaba a él.

Ignacio Martínez de Pisón

La muerte mientras tanto, Bruño

12.  Observa el ejemplo y analiza todas las formas verbales del texto de la actividad 11.

FORMA VERBAL	PERSONA	NÚMERO	TIEMPO	MODO
Pensaba	3ª	Singular	Pret.imperfecto	indicativo

13.  Escribe todas las formas de imperativo y de indicativo del siguiente fragmento y analízalas según el cuadro:

Se dirigió al mozo de la carretilla, y con voz ronca, imperiosa y cascada, le gritó:

-         ¡Oye tú! ¡Atraca aquí de costado y sube el cofre, en seguida!

      Después, volviéndose hacia mi madre, añadió:

-         Voy a hospedarme aquí algún tiempo.

Robert L. Stevenson

La isla del tesoro

FORMA VERBAL	PERSONA	NÚMERO	TIEMPO	MODO

14. Copia el texto cambiando el número de los verbos en que sea posible.

15.  Marca con una x aquella frase que define el concepto de verbo, las demás oraciones ¿A qué tipo de palabra se refieren?:

-         Designa objetos, seres vivos e ideas.

-         Expresa una acción que se realiza o sucede en un tiempo: presente, pasado o futuro.

-         Indica cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompaña.

-         Señala una circunstancia.

16.  Subraya todas las formas verbales personales que encuentres en el texto de Homero y clasifícalas en una tabla como esta:

Era la voz de las sirenas. Siguiendo las instrucciones de la maga, Ulises cogió una barrita de cera, la cortó en pedazos con su espada de bronce, la moldeó con sus fuertes dedos, y tapó con ella los oídos de los tripulantes, a fin de que no pudieran oír el canto de las sirenas. Él no se tapó los oídos, pero – siempre cumpliendo lo que Circe le aconsejara – ordenó a sus hombres que lo ataran de pies y manos al mástil, tan fuerte como les fuera posible, y que, aunque él, al escuchar la voz de las sirenas, les rogara por señas que lo desataran, no le hicieran caso, antes redoblaran las ataduras.

      Recordando siempre los consejos de Circe, una vez estuvo Ulises atado de pies y manos al mástil de su navío, ordenó a sus hombres que aceleraran la marcha de la nace. Y ellos, aunque tenían los oídos tapados y no podían oír, comprendieron bien las señas que el héroe les hacía y hundieron con gran fuerza los remos en la onda.

FORMA	PERSONA	CONJUGACIÓN	NÚMERO

17.  Rodea ahora las formas no personales que encuentres en el texto y clasifícalas a continuación:

-         Infinitivos:

-         Gerundios:

-         Participios:

18.  Subraya las formas compuestas del texto.

19.  Copia el siguiente texto dos veces transformando el tiempo verbal primero a presente y luego a futuro.

Ulises cogió una barrita de cera, la cortó la moldeó y tapó con ella los oídos de los tripulantes.

20.  Escribe los verbos correspondientes a estos sustantivos e indica su conjugación:

-         Comida: Comer (2ª)

-         Flota:

-         Lucha:

-         Molde:

-         Tejido:

-         Sueño:

-         Gemido:

-         Abrigo:

-         Luz:

-         Saludo:

21. ¿En qué tiempo, modo, número y persona están los siguientes verbos?

-         Apareciera:

-         Estaba:

-         Había congelado:

-         Estuviese:

-         Cabe:

-         Diría:

-         Pierdan:

-         Tienen:

-         Podré:

-         He estado:

-         Viendo:

-         Estaban:

-         Hubiesen tenido:

22. Texto:

La palabra dinosaurio significa “lagarto terrible”, pero en realidad no todos eran agresivos; alguno tenía el cerebro del tamaño de una nuez y es muy problable que fuera lento y torpe. Su nombre de “reptil con tejado” se debe a la doble fila de placas que tenía en el lomo y unas agudas púas en el extremo de la cola, que utilizaba como látigo para defenderse. A pesar de su terrible aspecto, se alimentaba de plantas bajas del suelo. Medía siete metros de largo y pesaba dos toneladas y media. Sin duda, el amigo perfecto para dormir a los pies de tu cama.

“Los dinosaurios encuentran a sus abuelos” Sherezade Alvarez

-         Señala y copia los adjetivos del texto y analízalos:

-         Señala, copia y analiza los nombres del texto:

-         Señala, copia y analiza los verbos del texto:

23.  Lee con atención:

Cuando despertó estaba anocheciendo. Oía un crujido persistente, acercándose. La abuela no estaba en la mecedora, las abejas y los pájaros se habían recogido, las mariposas dormían con las alas plegadas. Aún estaba abierta la ventana y toda la habitación se llenaba de un color rosado y verde. Saltó de la cama y sus piernas la sostuvieron, sin doblarse, con rara fuerza. Escuchó: alguien trepaba por el muro, agarrándose a la hiedra. Esperó, con el corazón agitado.

Ana María Matute. La oveja negra. Destino.

-         Escribe todos los verbos del texto indicando su infinitivo:

-         Indica el tiempo y el modo de cada uno de los verbos anteriores.

24.  Construye oraciones con las siguientes estructuras:

-         artículo – sustantivo – verbo – preposición – determinante posesivo – sustantivo:

-         pronombre – verbo – adverbio – preposición – artículo – sustantivo:

-         artículo – sustantivo – adjetivo – preposición – artículo – sustantivo:

-         verbo – determinante demostrativo – sustantivo – adjetivo – adverbio