¿Qué es el
verbo?
Para hablar sobre lo que alguien
hace, sobre cosas que ocurren o sobre situaciones, e indicar, además, en qué
momento se producen, empleamos los verbos.
El verbo es la
palabra que designa acciones o estados y señala, a la vez, tiempo.
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El verbo indica lo que hacemos
(cantar, comer, vivir) y lo que sentimos (amar, crecer, sufrir) y, a la vez,
expresa cuándo se ha realizado la acción: en el presente (cantamos), en el
pasado (hemos comido) o en el futuro (viviremos). Es decir, el verbo indica
tiempo.
Además de tiempo, el verbo
expresa persona (primera, segunda o tercera) y número (singular y plural).
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1ª Persona
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2ª Persona
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3ª Persona
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Singular
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Yo canto
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Tú comes
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Él / ella vive
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Plural
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Nosotros/ nosotras
cantamos
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Vosotros/ vosotras
cantáis
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Ellos/ellas viven
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El verbo también expresa modo
(indicativo, subjuntivo o imperativo).
Formas
del verbo
Para indicar el tiempo, el modo,
el número, y la persona, el verbo varía de forma.
Las formas personales son el
resultado de combinar una raíz verbal
con una serie de terminaciones llamadas desinencias:
-
Raíz verbal. Es la parte que expresa la acción o el
estado designado por el verbo: cant-ar, com-er, viv-ir.
-
Desinencias. Son las terminaciones que informan sobre
las nociones de tiempo, modo, número y persona. Observa:
Forma verbal
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Raíz
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Desinencia
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Cantaba
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Cant-
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Aba
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Comerás
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Com-
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Erás
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Vivirán
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viv-
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irían
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Algunas formas verbales no
expresan ni persona, ni número, ni modo: son las formas no personales.
FORMAS NO
PERSONALES
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Infinitivo
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Gerundio
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Participio
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Cantar, comer, haber cantado,
vivir, saltar, soñar…
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Cantando, viviendo, comiendo,
soñando, saltando…
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Cantado
Comido
Vivido
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La conjunción
verbal
Los verbos varían de forma según tres modelos fijos llamados
conjugaciones.
1ª Conjugación
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2ª Conjugación
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3ª Conjugación
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Pertenecen a ella los verbos cuyo infinitivo acaba en –ar.
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Pertenecen a ella los verbos cuyo infinitivo acaba en –er.
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Pertenecen a ella los verbos cuyo infinitivo acaba en –ir.
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Simples: están constituidas por una sola palabra, que
se obtiene añadiendo las desinencias a la raíz del verbo; por ejemplo: Cant-o,
com-ías.
-
Compuestas: son el
resultado de combinar el verbo auxiliar haber con el participio del verbo que
se conjuga: he plantado, hemos comido.
- Verbos
regulares y verbos irregulares:
Un verbo es regular si se conjuga como el verbo modelo de su
conjugación, e irregular, si presenta diferencias respecto a este.
El modo de los
verbos
- Indicativo: cuando se utiliza el verbo en
indicativo, estamos relatando algo que ha sucedido en la realidad. El
hablante está presentando una acción como segura.
Las formas
verbales del modo indicativo se agrupan en tiempos. Estos, son los tiempos
simples y compuestos del modo indicativo:
- Subjuntivo: Cuando no se está seguro de que
las acciones vayan a realizarse, si son irreales o probables, en esos
casos, se utiliza el verbo subjuntivo. Los tiempos verbales son los
siguientes:
- Imperativo: Si el hablante desea expresar
una orden o ruego, emplea formas del modo imperativo
En el imperativo solo existen dos
personas: la segunda del singular y la segunda del plural. En este modo no hay
tiempos verbales, porque la orden o el ruego se producen siempre en el momento
en el que se habla. Estas son las formas del imperativo:
EJERCICIOS
- Señala los verbos que encuentres en el siguiente
texto:
Loor a ti, Nilo, que brotas de la tierra y
vienes a alimentar a Egipto… que riegas los prados, creados por Ra para
alimento del ganado todo, que das de beber a lugares del desierto distantes del
agua… Amado del dios Tierra, director del dios del Grano, el que hace florecer
todo… Señor de los peces, quien hace que las aves acuáticas vayan aguas arriba,…
quien hace la cebada y crea el trigo de modo que los templos puedan celebrar
sus fiestas.
- ¿En qué número y persona están las formas verbales
anteriores?
- Separa el sujeto y el predicado de estas oraciones
y rodea sus núcleos:
- El parto fue muy difícil.
- Cogí dos hilos eléctricos.
- Mi amigo no regresó jamás.
- Señala todas las formas verbales del siguiente
poema:
Volverán las
oscuras golondrinas
En tu balcón
sus nidos colgar
Y otra vez con
el ala a sus cristales
Jugando
llamarán.
Pero aquellas
que el vuelo refrenaban
Tu hermosura y
mi dicha al contemplar;
Aquellas que
aprendieron nuestros nombres…
¡esas… no
volverán!
Gustavo
Adolfo Béquer
- Clasifica en personales y no personales las formas
verbales de la actividad anterior:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- ¿Qué forma no personal no aparece en los versos de
Bécquer? Pon un ejemplo de esa forma verbal que no aparece.
- En las formas personales que has señalado en la
actividad 5, indica:
- La raíz verbal.
- Las desinencias.
- El número y la persona.
- Si expresa presente, pasado o futuro.
- Escribe las seis formas verbales del modo
indicativo del verbo soñar:
- Escribe todas las formas del pretérito imperfecto,
del pretérito perfecto simple, del futuro y del presente de indicativo del
verbo comer y vivir.
- Escribe
todas las formas del pretérito imperfecto, del pretérito perfecto, del
pretérito pluscuamperfecto y del presente simple de subjuntivo de los
verbos cantar, comer y vivir.
- Señala todas
las formas verbales del siguiente texto:
Pensaba, de
hecho, que Pablo se convertiría en un gran escritor, aunque ni siquiera estaba
segura de que en alguna ocasión hubiera intentado escribir algo. Se conocían
desde hacía un par de meses, pero, en cierto sentido, era como si no se conocieran,
porque Pablo le parecía igual de enigmático que el primer día. Tal vez fuera
eso lo que le gustaba a él.
Ignacio
Martínez de Pisón
La
muerte mientras tanto, Bruño
- Observa el
ejemplo y analiza todas las formas verbales del texto de la actividad 11.
FORMA VERBAL
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PERSONA
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NÚMERO
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TIEMPO
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MODO
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Pensaba
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3ª
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Singular
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Pret.imperfecto
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indicativo
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- Escribe
todas las formas de imperativo y de indicativo del siguiente fragmento y
analízalas según el cuadro:
Se dirigió al
mozo de la carretilla, y con voz ronca, imperiosa y cascada, le gritó:
-
¡Oye tú! ¡Atraca aquí de costado y sube el cofre, en
seguida!
Después, volviéndose hacia mi madre,
añadió:
-
Voy a hospedarme aquí algún tiempo.
Robert
L. Stevenson
La
isla del tesoro
FORMA VERBAL
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PERSONA
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NÚMERO
|
TIEMPO
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MODO
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- Copia el texto cambiando el número de los verbos en
que sea posible.
- Marca con
una x aquella frase que define el concepto de verbo, las demás oraciones
¿A qué tipo de palabra se refieren?:
-
Designa objetos, seres vivos e ideas.
-
Expresa una acción que se realiza o sucede en un
tiempo: presente, pasado o futuro.
-
Indica cualidades, rasgos y propiedades de los nombres
o sustantivos a los que acompaña.
-
Señala una circunstancia.
- Subraya
todas las formas verbales personales que encuentres en el texto de Homero
y clasifícalas en una tabla como esta:
Era la voz de las sirenas. Siguiendo las instrucciones de la maga,
Ulises cogió una barrita de cera, la cortó en pedazos con su espada de bronce,
la moldeó con sus fuertes dedos, y tapó con ella los oídos de los tripulantes,
a fin de que no pudieran oír el canto de las sirenas. Él no se tapó los oídos,
pero – siempre cumpliendo lo que Circe le aconsejara – ordenó a sus hombres que
lo ataran de pies y manos al mástil, tan fuerte como les fuera posible, y que,
aunque él, al escuchar la voz de las sirenas, les rogara por señas que lo
desataran, no le hicieran caso, antes redoblaran las ataduras.
Recordando siempre los consejos de Circe, una
vez estuvo Ulises atado de pies y manos al mástil de su navío, ordenó a sus
hombres que aceleraran la marcha de la nace. Y ellos, aunque tenían los oídos
tapados y no podían oír, comprendieron bien las señas que el héroe les hacía y
hundieron con gran fuerza los remos en la onda.
FORMA
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PERSONA
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CONJUGACIÓN
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NÚMERO
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- Rodea ahora
las formas no personales que encuentres en el texto y clasifícalas a
continuación:
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Infinitivos:
-
Gerundios:
-
Participios:
- Subraya las
formas compuestas del texto.
- Copia el
siguiente texto dos veces transformando el tiempo verbal primero a
presente y luego a futuro.
Ulises cogió una barrita de
cera, la cortó la moldeó y tapó con ella los oídos de los tripulantes.
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- Escribe los
verbos correspondientes a estos sustantivos e indica su conjugación:
-
Comida: Comer (2ª)
-
Flota:
-
Lucha:
-
Molde:
-
Tejido:
-
Sueño:
-
Gemido:
-
Abrigo:
-
Luz:
-
Saludo:
- ¿En
qué tiempo, modo, número y persona están los siguientes verbos?
-
Apareciera:
-
Estaba:
-
Había congelado:
-
Estuviese:
-
Cabe:
-
Diría:
-
Pierdan:
-
Tienen:
-
Podré:
-
He estado:
-
Viendo:
-
Estaban:
-
Hubiesen tenido:
- Texto:
La palabra dinosaurio significa
“lagarto terrible”, pero en realidad no todos eran agresivos; alguno tenía el
cerebro del tamaño de una nuez y es muy problable que fuera lento y torpe. Su
nombre de “reptil con tejado” se debe a la doble fila de placas que tenía en el
lomo y unas agudas púas en el extremo de la cola, que utilizaba como látigo
para defenderse. A pesar de su terrible aspecto, se alimentaba de plantas bajas
del suelo. Medía siete metros de largo y pesaba dos toneladas y media. Sin
duda, el amigo perfecto para dormir a los pies de tu cama.
“Los
dinosaurios encuentran a sus abuelos” Sherezade Alvarez
-
Señala y copia los adjetivos del texto y analízalos:
-
Señala, copia y analiza los nombres del texto:
-
Señala, copia y analiza los verbos del texto:
- Lee con atención:
Cuando despertó estaba anocheciendo. Oía un crujido
persistente, acercándose. La abuela no estaba en la mecedora, las abejas y los
pájaros se habían recogido, las mariposas dormían con las alas plegadas. Aún
estaba abierta la ventana y toda la habitación se llenaba de un color rosado y
verde. Saltó de la cama y sus piernas la sostuvieron, sin doblarse, con rara fuerza.
Escuchó: alguien trepaba por el muro, agarrándose a la hiedra. Esperó, con el
corazón agitado.
Ana María Matute. La
oveja negra. Destino.
-
Escribe todos los verbos del texto indicando su
infinitivo:
-
Indica el tiempo y el modo de cada uno de los verbos
anteriores.
- Construye oraciones con las siguientes
estructuras:
-
artículo – sustantivo – verbo – preposición –
determinante posesivo – sustantivo:
-
pronombre – verbo – adverbio – preposición – artículo –
sustantivo:
-
artículo – sustantivo – adjetivo – preposición –
artículo – sustantivo:
-
verbo – determinante demostrativo – sustantivo –
adjetivo – adverbio
